O que é Ponce de León?

 

Índice:

1. O que é Ponce de León?
2. Como Ponce de León morreu?
3. Qual era o método utilizado por Pedro Ponce de Leon para ensinar o surdo?
4. Qual a metodologia de Ponce de León?
5. Quais foram as abordagens de educação utilizadas para ensinar a surdos?
6. Quem foi o primeiro fundador da escola de Oralismo puro na Educação dos surdos?
7. Quais são os métodos de ensino utilizados no processo de ensino e aprendizagem do aluno surdo?
8. O que é a oralidade para um surdo?
9. Como as pessoas surdas eram vistas ao longo da história antiga?
10. Como a comunidade surda começou a existir?
11. Quem foi o pai do Oralismo puro?

O que é Ponce de León?

Juan Ponce de León, explorador espanhol da América, foi o primeiro europeu a visitar a Flórida. Ele ficou famoso também por sua busca pela lendária Fonte da Juventude. Juan Ponce de León. Ponce de León nasceu em cerca de 1460, na província espanhola de León.

Como Ponce de León morreu?

Em 1514 recebeu a tarefa de colonizar a “ilha”. No entanto, só retornou para lá em 1521. Durante essa segunda visita, Ponce de León e seus homens foram atacados por uma tribo de Calusa (em Pine Island) e de León foi mortalmente ferido por uma flecha envenenada.

Qual era o método utilizado por Pedro Ponce de Leon para ensinar o surdo?

Pedro Ponce ensinava seus alunos a falar, ler e escrever para que eles pudessem garantir suas heranças e, com isso, mostrou que os surdos eram capazes de aprender. Esse monge beneditino conseguiu criar um manual que ensinava escrita e técnicas de oralização, sendo capaz de ensinar surdos a falar diferentes idiomas.

Qual a metodologia de Ponce de León?

Conforme Goldfield (1997), no século dezesseis, na Espanha, o monge beneditino Pedro Ponce de Leon (15) desenvolveu uma metodologia de educação para crianças com surdez que incluía datilologia (representação manual das letras do alfabeto), escrita e oralização, e criou uma escola de professores de surdos.

Quais foram as abordagens de educação utilizadas para ensinar a surdos?

O oralismo, a comunicação total e o bilinguismo sem dúvidas são as principais abordagens educacionais no ensino do surdo utilizado em grande parte do mundo.

Quem foi o primeiro fundador da escola de Oralismo puro na Educação dos surdos?

Nunca publicou nenhum dos seus estudos. Thomas Braidwood, fundou uma escola de Surdos, em Edimburgo (a primeira escola de correcção da fala da Europa). Samuel Heinicke, ensinou vários Surdos a falar, criando e definindo o método hoje conhecido como Oralismo.

Quais são os métodos de ensino utilizados no processo de ensino e aprendizagem do aluno surdo?

No decorrer dos tempos, várias metodologias foram introduzidas no ensino dos alunos surdos no Brasil, entre as quais está o Oralismo, a Comunicação Total, o Bilinguismo e a Pedagogia Surda.

O que é a oralidade para um surdo?

De forma distinta, a oralidade diz respeito à habilidade da pessoa surda de se expressar oralmente, o que ocorre por meio do aprendizado da articulação das palavras e das distinções físicas entre os movimentos articulatórios labiais.

Como as pessoas surdas eram vistas ao longo da história antiga?

Naquela época, eles eram adorados como deuses, servindo de mediadores entre deuses e faraós do Egito. Já em outras regiões, eles eram lançados ao mar ou de penhascos, ou ainda, oferecidos em sacrifício aos ídolos (deuses). Os surdos eram tratados como seres inválidos condenados à morte.

Como a comunidade surda começou a existir?

As primeiras referências aos surdos são encontradas na Lei Hebraica, na época do povo Hebreu. No Egito, os surdos eram adorados, como se fossem deuses, serviam de mediadores entre os deuses e os faraós, sendo temidos e respeitados pela população. Na Antiguidade, alguns povos os lançavam ao mar ou em penhascos.

Quem foi o pai do Oralismo puro?

Alemanha. Publicou a obra “Observações sobre os surdos e sobre a palavra” e em 1.778 fundou a primeira escola de oralismo puro, inicialmente com 9 alunos. por L´Epée em 1.760) acreditava que as sensações eram a base para o conhecimento humano e que reconhecia somente a experiência externa como fonte de conhecimento.